Trabajo colaborativo y cooperativo

¿Qué diferencia hay entre trabajo colaborativo y cooperativo?

La incorporación de la informática y de los equipos computacionales a los Centros Educativos obviamente requiere que los profesores aprendan a usar didácticamente aparatos (especialmente programas de procesadores de textos, hojas de cálculo, diseño gráfico e INTERNET). Además es indispensable que aprendan a enseñar a los alumnos usando estos recursos, de forma tal que dichos medios sean aprovechados óptimamente para mejorar la calidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Por lo tanto es necesario conocer los enfoques o paradigmas de aprendizaje colaborativo y cooperativo, ya que éstos tienen características que los diferencian notoriamente.Cada paradigma representa un extremo del proceso de enseñanza - aprendizaje que va de ser altamente estructurado por el profesor(cooperativo) hasta dejar la responsabilidad del aprendizaje principalmente en el estudiante(colaborativo).

Asi mismo existe una diferencia de conceptualización cuando se habla de trabajo colaborativo y de trabajo cooperativo, si bien ambos conceptos se enmarcan en las denominadas corrientes constructivistas, como señala Panitz1. Citando a Ken Brufee, la diferencia corresponde con el nivel de formación de los educandos y la participación del docente en su rol de autoridad. Por último es importante señalar en el sentido de que lo colaborativo está más asociado a roles horizontales, mientras que lo cooperativo, a la división de tareas en el grupo.